Forfatterne belyser samfunnspolitiske begrunnelser bak kravet om sikkerhetsvurdering, bruk av kvalifisert skjønn, vurdering av praktisk læredyktighet og etiske dilemmaer knyttet til skikkethet. De tar også opp samfunnets ønske og behov for å kontrollere og vurdere enkeltindividets skikkethet sett i forhold til individets rett til personvern. Med litteraturlister og opplysninger om forfatterne.
