Det er viktigere enn noen gang å få elevene til å bli engasjert i de store samfunnsspørsmålene! Da trenger de gode kilder til kunnskap formidlet med et tilsvarende engasjement. Temaer, språk, bilder og design ­– alt i Samfunnsfag 8—10 fra Cappelen Damm er valgt slik at bøkene skal oppleves som relevante for dagens ungdommer.

Vi har håndplukket dedikerte samfunnsfaglærere og skribenter samt fagspesialister til å skrive om de store temaene i samfunnsfaget. Tekstene er skrevet med innlevelse og temperatur, innsikt og engasjement.
Hvert kapittel starter med en liten historie eller et tankeeksperiment. Ved å ta utgangspunkt i en situasjon som virker kjent for eleven, viser vi hvordan – og hvorfor – fagbegrepene er så relevante, og hvorfor det er så viktig å reflektere over årsak og konsekvens. Forfatterne trekker linjer mellom fortid og nåtid, og ber gjerne også elevene å løfte blikket og forestille seg framtiden.

Boka inviterer elevene til refleksjon, diskusjon og undring også gjennom fortløpende refleksjonsspørsmål underveis i tekstene samt gjennom fordypningsoppgaver på slutten av hvert kapittel. Dette for at elevene skal bli bevisste og aktive medborgere med god evne til kritisk tenkning.

Samfunnsfag 8–10 fra Cappelen Damm tar for seg det nye samfunnsfaget som helhet, belyser alle de sentrale aspektene og problemstillingene i samfunnet, konsentrerer seg rundt læreplanens tverrfaglige temaer og fagets kjerneelementer. Ikke minst viser lærebøkene for elevene sammenhengen mellom hendelser i nåtid og fortid.

Bøkene inviterer elevene til refleksjon, diskusjon og undring gjennom engasjerende tekster og varierte oppgaver. Dette for at elevene skal bli bevisste og aktive medborgere med god evne til kritisk tenkning.

Samfunnsfag 10 gir elevene en enda dypere forståelse for samfunnstemaer som bærekraftig utvikling, internasjonalt samarbeid og globalisering, i tillegg til de vanskelige livsvalgene vi mennesker står overfor. Boka avslutter med et kapittel som trekker de store linjene og som oppsummerer utfordringene og mulighetene som verden står overfor. Dette skal inspirere elevene til å reflektere over sin egen og verdens framtid. Og dessuten skal eleven bli godt rustet til å besvare eksamen på en god og reflektert måte.